المظالم يوضح: قضية المعلمين تخص معلماً واحداً فقط وليس 205 معلمين

جديد المقالات	«نوووور» والإنجاز في إطار خدمة المجتمع العلمُ نووورٌ! (2 من 2) العلمُ نووورٌ! (1 من 2) الميدان يامعلم ( 1) التفكير وتحقيق الأهداف المُعَلّم السّعُودِي الأَسوأ ! المعلمون والمعلمات مرة أخرى ضحايا العنف وضغط الرفاق في المدارس للتعليم: ارسلوا أولادكم لليمن أو قلدوا إسرائيل شركات النظافة في المدارس
جديد البطاقات	كلنا نحبك بنت وعلم ملوك الدولة السعودية العلم العلم الوطن العلم المملكة وطنا العلم المملكة
جديد الملفات	كنز المعلومات سلم الرواتب 9,0,3 متصفح Avant Browser 11.7 Build 40 سلم الرواتب4.1 WinZip90 مشغل فيديو وصوت Total Video Player 1.31 سلم الرواتب3.3 برنامج جافا Acrobat Reader 8 Arabic ( قارىء pdf) سلم الرواتب3.0
جديد الصوتيات	صعود بلا قيود - ياسر الحزيمي زاد شوقي للمدينة يا نفس مالك تعشقين عنادي يا صاحبي كفى هز جنبي خاطر ماذا دهاك كفى يا نفس ما كان ظلمات الجاهلية بعثت رسالة أبت نفسي تتوب

جديد الصور

جديد الملفات

متصفح Avant Browser 11.7 Build 40

جديد البطاقات

جديد الصوتيات

صعود بلا قيود - ياسر الحزيمي

زاد شوقي للمدينة

يا نفس مالك تعشقين عنادي

يا صاحبي كفى

المتواجدون الآن

تغذيات RSS

اخبار تربوية وتعليمية

المظالم يوضح: قضية المعلمين تخص معلماً واحداً فقط وليس 205 معلمين

03-24-1431 08:11 AM

أصدر ديوان المظالم بيانا توضيحيا بخصوص ما نشر عن قضية المعلمين المرفوعة أمام المحكمة الإدارية بمحافظة جدة جاء فيه:

إشارة إلى ما نشر في بعض الصحف المحلية الصادرة يوم الاثنين 22/ 3/1431ه وكذلك بعض الصحف الالكترونية من أن المحكمة الإدارية بمحافظة جدة حكمت في يوم الأحد 21/3 بعدم قبول دعوى مائتين وخمسة معلمين ومعلمات، وأنه تم تقديم موعد الجلسة من يوم الثلاثاء 23/3 إلى يوم الأحد 21/3.

فقد أوضح فضيلة المشرف العام على إدارة العلاقات العامة والإعلام بديوان المظالم القاضي د. أحمد بن عبدالعزيز الصقيه بأن القضية المشار إليها مقامة من معلم واحد وليس من مائتين وخمسة آلاف معلم ومعلمة، وقد حدد لنظرها الأحد 21/3، وأبلغ المدعي والجهة المدعى عليها بذلك، وقد حضر طرفا الدعوى في الموعد المذكور، وليس صحيحا بأن موعد الجلسة تم تقديمه، وللأهمية جرى نشره.

الرياض / الاربعاء 24 ربيع الاول 1431 هـ

0 |

0 |

139

خدمات المحتوى

أدوات :
[إرسال لصديق]
[طباعة]
[حفظ بإسم]
[حفظ PDF]

مواقع النشر :

تقييم

6.50/10 (3 صوت)

↑ Grab this Headline Animator